記事 693番  最新の記事 <前の記事 後の記事> 2020/1/18
ハワイの「あお」先生から教室新聞11月号
森川林 2009/11/28 08:21 
 ハワイで作文教室を開いている「あお」先生から、教室新聞が届きました。
 続きのページは、下の画像をクリックしてごらんください。

 参加フォーム/言葉の森企画
国語力がつく読解検定1月
学校、塾、地域の団体受検もできます。 解き方のコツは、「読解・作文力の本」を参考にしてください。 言葉の森
 

同じカテゴリーの記事
同じカテゴリーの記事は、こちらをごらんください。
友達サイト(7) 

コメント欄

コメントフォーム
ハワイの「あお」先生から教室新聞11月号 森川林 20091128 に対するコメント

▼コメントはどなたでも自由にお書きください。
のはひふ (スパム投稿を防ぐために五十音表の「のはひふ」の続く1文字を入れてください。)
 ハンドルネーム又はコード:

(za=森友メール用コード
 フォームに直接書くよりも、別に書いたものをコピーする方が便利です。
新着コメント1~3件
プログラミング nane
 言葉の森の通学教室の卒業生の結構多くの 1/15
プログラミング 森川林
 プログラミング教育は、最初は子供にとっ 1/15
日本一のオンラ nane
 なぜ日本一を目指すかというと、これから 1/13
……次のコメント

オープン教育 1~3件
オープンの川
鳥の村 1~3件
鳥の村
虹の谷 1~3件
虹の谷
過去の記事

過去の1~30件目を表示
■付箋読書、問題集読書、読書ノートと読書日記、読書の記録コーナーを開発中(生徒のみなさんへ) 11月27日
■講師と父母の連携を密にするためのメール連絡とブログの活用を検討中(生徒のみなさんへ) 11月27日
■暗唱のコツは早口と回数と暗唱用紙(生徒のみなさんへ) 11月27日
■ハワイの「あお」先生から教室新聞 11月26日
■量から質への転化となる毎日の読書と作文 11月26日
■森リン大賞の基準について(生徒のみなさんへ) 11月23日
■言葉の森の未来展望―日本語作文教室 11月21日
■10月の森リン大賞決まる(生徒のみなさんへ) 11月20日
■心の教育―よりよいものを書こうとする意識を育てる教育 11月19日
■12月から自習はオプション方式で(生徒のみなさんへ) 11月18日
■書く力は考える力―考える力がなければ書けない 11月17日
■読書ノートから問題集読書と読書日記へ 11月16日
■言葉の森のペット犬ユメ 11月13日
■教育の骨格としての国語 11月12日
■頭をよくする日本語を世界の共通語に 11月10日
■パソコン入力から手書きの時代へ 11月9日
■技術の教育から心の教育へ 11月8日
■国語力をつける問題集読書の方法 11月7日
■反復学習の問題点と対策(漫画版) 11月4日
■思考力を育てる暗唱 11月1日
■「絶対学力」と言葉の森の指導 10月31日
■ことわざの加工 10月30日
■暗唱の意義と方法(漫画) 10月29日
■忙しくなっても、言葉の森だけは 10月28日
■森リン大賞(小1の部)  10月27日
■森リン大賞(小3の部) 10月26日
■森リン大賞(小6の部) 10月25日
■森リン大賞(中1の部) 10月24日
■森リン大賞(中3の部) 10月23日
■入試作文の家庭での練習 10月22日
……前の30件
RSS
RSSフィード

カテゴリー
全カテゴリー

QRコード


通学できる作文教室
森林プロジェクトの作文教室

リンク集
現在作成中です。





 
小学生、中学生、高校生の作文(2007年4月まで)
小学1年生の作文(9) 小学2年生の作文(38) 小学3年生の作文(22) 小学4年生の作文(55)
小学5年生の作文(100) 小学6年生の作文(281) 中学1年生の作文(174) 中学2年生の作文(100)
中学3年生の作文(71) 高校1年生の作文(68) 高校2年生の作文(30) 高校3年生の作文(8)
手書きの作文と講評はここには掲載していません。続きは「作文の丘から」をごらんください。