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●作文は楽しく書ける小学校低学年から
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2,202字
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2010年2月10日（水）05時
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No.774
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●作文小論文入試のコツ（その３）
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1,256字
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2010年2月9日（火）10時
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No.773
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●幼稚園年長、小学校低学年の勉強は、生活の中で
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1,746字
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2010年2月9日（火）05時
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No.772
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●低学年から始める国語力対策
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1,291字
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2010年2月8日（月）14時
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No.771
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●緊急提案「不況をのりこえ日本を再生させる新『米百俵』政策」
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1,293字
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2010年2月8日（月）11時
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No.770
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●国語の勉強法
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6,763字
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2010年2月7日（日）20時
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No.769
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●開成中学の国語の入試問題推測（その２）
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2,477字
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2010年2月7日（日）06時
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No.768
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●開成中学の国語の入試問題推測（その１）
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2,636字
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2010年2月6日（土）22時
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No.767
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●中国、アメリカ、日本、教育。
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956字
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2010年2月6日（土）05時
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No.765
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●熱中力
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1,168字
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2010年2月5日（金）10時
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No.764
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●自然読解力
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2,305字
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2010年2月4日（木）10時
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No.763
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●国語の読解問題は、数学の図形問題と同じ
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936字
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2010年2月3日（水）09時
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No.762
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●国語力は作文力（選択→記述→作文）
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1,341字
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2010年2月2日（火）03時
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No.761
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●なぜ小学１年生から作文の勉強を始めるのがよいか
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1,526字
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2010年2月1日（月）05時
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No.760
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●メディアに取り上げられた言葉の森
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982字
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2010年1月31日（日）06時
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No.759
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●言葉の森と他の作文教室との違い（その３）
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1,512字
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2010年1月30日（土）05時
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No.758
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●１２月森リン大賞（中３－高社）
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3,493字
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2010年1月29日（金）04時
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No.757
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●１２月森リン大賞（中１－中２）
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3,697字
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2010年1月28日（木）04時
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No.756
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●１２月の森リン大賞（小１－小６）
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4,312字
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2010年1月27日（水）07時
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No.755
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●日本の未来は尊敬される老大国
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2,712字
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2010年1月26日（火）04時
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No.754
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●ハワイの「あお」先生の教室新聞と作品展の動画
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117字
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2010年1月25日（月）10時
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No.753
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●言葉の森と他の作文教室等の違い（その２）
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1,986字
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2010年1月24日（日）20時
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No.752
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●暗唱は作文とセットで
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1,307字
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2010年1月23日（土）18時
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No.751
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●素直にやらない子に、実は見所がある
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489字
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2010年1月22日（金）21時
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No.750
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●褒めるのがお母さんの役割
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341字
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2010年1月22日（金）21時
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No.749
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●低学年は密着で
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567字
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2010年1月22日（金）21時
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No.748
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●暗唱の自習は無理にさせず楽しく書くことを優先して
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774字
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2010年1月22日（金）21時
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No.747
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●言葉の森と他の作文教室等の違い
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1,628字
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2010年1月21日（木）14時
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No.746
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●「作文の丘から」の表示を見やすくしました
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133字
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2010年1月21日（木）13時
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No.745
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●中学生、高校生の暗唱のコツ
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2,087字
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2010年1月20日（水）21時
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No.744
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●暗唱をしていると作文がよく書けるようになる
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1,309字
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2010年1月19日（火）19時
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No.743
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●反復教育と理解教育
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2,117字
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2010年1月18日（月）21時
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No.742
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●読書ノートに四行詩
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3,026字
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2010年1月17日（日）19時
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No.741
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●外勉から内勉へ
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2,368字
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2010年1月16日（土）20時
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No.740
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●懐かしい１９９６年の言葉の森新聞
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996字
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2010年1月15日（金）21時
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No.739
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●作文小論文入試のコツその２（言葉の森新聞の記事より）
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1,405字
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2010年1月15日（金）05時
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No.738
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●ウェブで見る教材
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1,881字
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2010年1月14日（木）21時
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No.737
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●低学年の音読は、間違えて読んでも直さない
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928字
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2010年1月13日（水）22時
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No.736
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●大事なのは人間力を育てること
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1,007字
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2010年1月12日（火）22時
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No.735
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●受験コースで公立中高一貫校の作文試験に対応
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507字
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2010年1月11日（月）18時
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No.733
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●新しい暗唱法でだれでも楽に９００字の暗唱ができる
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536字
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2010年1月11日（月）18時
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No.732
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|
●国語力、作文力のある子を育てるには
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2,130字
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2010年1月9日（土）04時
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No.731
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●１月２日にアルゼンチンから体験学習を申し込まれた小４男子の保護者の方へ
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131字
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2010年1月8日（金）14時
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No.730
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●開成中、東大の国語力は作文力
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736字
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2010年1月8日（金）04時
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No.729
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●自動採点ソフト森リンの点数で客観的な作文力を測定
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673字
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2010年1月7日（木）11時
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No.728
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●通信の生徒の１０５人が９００字暗唱を達成（生徒向け記事）
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2,270字
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2010年1月6日（水）01時
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No.727
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●新年の夢―作文文化を作り育てる
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894字
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2010年1月1日（金）00時
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No.726
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●未来の心身教育
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2,088字
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2009年12月31日（木）11時
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No.725
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|
●ハワイの「あお」先生から教室新聞
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75字
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2009年12月29日（火）16時
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No.724
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●放任と干渉の間にある方法の教育
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2,046字
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2009年12月29日（火）10時
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No.723
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|
●教育の三角形―家庭での自習→教室での勉強→発表の場
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1,201字
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2009年12月28日（月）11時
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No.722
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|
●受験作文の傾向は、題名課題から感想文課題へ
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1,900字
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2009年12月27日（日）10時
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No.721
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|
●暗唱の目的は記憶ではなく反復
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1,494字
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2009年12月25日（金）12時
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No.720
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|
●２０１０年の抱負―世界の未来と子供の教育
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2,339字
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2009年12月24日（木）02時
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No.719
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|
●褒める教育というよりも認める教育
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2,171字
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2009年12月23日（水）10時
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No.718
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|
●家庭でできる作文指導とは
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2,830字
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2009年12月22日（火）14時
|
No.717
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●森リンで１０人中９人が作文力アップ
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600字
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2009年12月21日（月）10時
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No.716
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|
●森リン大賞（作品続き）
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5,815字
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2009年12月20日（日）06時
|
No.715
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|
●１１月の森リン大賞（作品）
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6,051字
|
2009年12月20日（日）06時
|
No.713
|
|
●１１月の森リン大賞決まる
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2,072字
|
2009年12月19日（土）20時
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No.711
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|
●受験作文には、飛び切りの実例と表現で
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957字
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2009年12月17日（木）09時
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No.710
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|
●言葉の森の受験作文指導
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1,586字
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2009年12月16日（水）05時
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No.709
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|
●物語文の国語力は、共感して読む力
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1,212字
|
2009年12月14日（月）22時
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No.708
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|
●問題集読書で国語力をつける
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1,849字
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2009年12月12日（土）20時
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No.707
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|
●言葉の森で書いた作文を持って―合格体験記
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1,293字
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2009年12月10日（木）16時
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No.706
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|
●今回の暗唱長文はコンクール入選作文
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976字
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2009年12月9日（水）21時
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No.705
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|
●小１－小３の言葉の森の勉強をもっと簡単に（生徒の保護者向けの記事）
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1,009字
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2009年12月7日（月）21時
|
No.704
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|
●小３の感想文指導のポイント
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1,546字
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2009年12月6日（日）10時
|
No.703
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|
●森リン開発秘話―点数の中心は語彙の多様性
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984字
|
2009年12月4日（金）11時
|
No.702
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|
●中学生や高校生になるほど上がりやすい国語の成績
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689字
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2009年12月4日（金）11時
|
No.701
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|
●暗唱のコツは早口で繰り返すこと
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1,018字
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2009年12月4日（金）11時
|
No.700
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|
●自習の暗唱はオプション方式に
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562字
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2009年12月4日（金）09時
|
No.699
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|
●作文指導の裾野、中腹、山頂
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708字
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2009年12月3日（木）09時
|
No.698
|
|
●心の教育の具体例
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579字
|
2009年12月1日（火）21時
|
No.697
|
|
●四つの物語
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2,361字
|
2009年11月30日（月）21時
|
No.696
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|
●競争から発表へ―勝ち負けにこだわらない生き方
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716字
|
2009年11月28日（土）12時
|
No.695
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|
●森リンの点数を一部修正
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129字
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2009年11月28日（土）08時
|
No.694
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|
●ハワイの「あお」先生から教室新聞１１月号
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69字
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2009年11月28日（土）08時
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No.693
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|
●付箋読書、問題集読書、読書ノートと読書日記、読書の記録コーナーを開発中（生徒のみなさんへ）
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538字
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2009年11月27日（金）04時
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No.692
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|
●講師と父母の連携を密にするためのメール連絡とブログの活用を検討中（生徒のみなさんへ）
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371字
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2009年11月27日（金）04時
|
No.691
|
|
●暗唱のコツは早口と回数と暗唱用紙（生徒のみなさんへ）
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937字
|
2009年11月27日（金）04時
|
No.689
|
|
●ハワイの「あお」先生から教室新聞
|
69字
|
2009年11月26日（木）20時
|
No.688
|
|
●量から質への転化となる毎日の読書と作文
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548字
|
2009年11月26日（木）09時
|
No.687
|
|
●森リン大賞の基準について（生徒のみなさんへ）
|
2,287字
|
2009年11月23日（月）20時
|
No.686
|
|
●言葉の森の未来展望―日本語作文教室
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1,119字
|
2009年11月21日（土）21時
|
No.685
|
|
●１０月の森リン大賞決まる（生徒のみなさんへ）
|
277字
|
2009年11月20日（金）22時
|
No.684
|
|
●心の教育―よりよいものを書こうとする意識を育てる教育
|
701字
|
2009年11月19日（木）10時
|
No.683
|
|
●１２月から自習はオプション方式で（生徒のみなさんへ）
|
728字
|
2009年11月18日（水）21時
|
No.682
|
|
●書く力は考える力―考える力がなければ書けない
|
977字
|
2009年11月17日（火）15時
|
No.681
|
|
●読書ノートから問題集読書と読書日記へ
|
792字
|
2009年11月16日（月）22時
|
No.680
|
|
●言葉の森のペット犬ユメ
|
302字
|
2009年11月13日（金）20時
|
No.679
|
|
●教育の骨格としての国語
|
912字
|
2009年11月12日（木）09時
|
No.678
|
|
●頭をよくする日本語を世界の共通語に
|
2,535字
|
2009年11月10日（火）21時
|
No.677
|
|
●パソコン入力から手書きの時代へ
|
734字
|
2009年11月9日（月）22時
|
No.676
|
|
●技術の教育から心の教育へ
|
623字
|
2009年11月8日（日）21時
|
No.675
|
|
●国語力をつける問題集読書の方法
|
1,166字
|
2009年11月7日（土）21時
|
No.674
|
|
●反復学習の問題点と対策（漫画版）
|
181字
|
2009年11月4日（水）14時
|
No.673
|
|
●思考力を育てる暗唱
|
2,131字
|
2009年11月1日（日）22時
|
No.672
|
|
●「絶対学力」と言葉の森の指導
|
2,569字
|
2009年10月31日（土）13時
|
No.671
|
|
●ことわざの加工
|
587字
|
2009年10月30日（金）18時
|
No.670
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