小３の子のお母さんから、体験学習を始めた１回目に、
「先生、もっと句読点の打ち方や、おかしい言い回しを直してください」
と、要望のひとことがありました。
でも、直してすぐ直るくらいなら、もうとっくに直っていたはずです。
だから、直してもすぐには直らないでしょう。
そうすると、直すために、同じ注意を何度もすることになります。
すると、先生が熱心になり、子供が真面目になるほど、勉強は苦しいものになっていきます。
せっかく作文が好きになろうと思って始めた勉強が、苦しい勉強になり、長続きしなくなったら、元も子もないのです。
子供の書いた作文に直すところがあったら、その原因は、作文にあるのではなく、これまでの日本語の生活の中にあります。
だから、直すのは作文ではなく、毎日の読書を含めた生活の方なのです。
そのために、毎日の自習として音読や暗唱や読書をしていきます。
その毎日の自習がスムーズに進むように、作文はいつもいいところを褒めていくのです。
自習によって読む力ががついてくれば、作文にもし直すことがあっても、それはひとことの注意ですぐに直ります。
これは、作文に限らず、勉強すべてに共通します。
子供たちはみんな、勉強ができるようになりたいと思っています。
好きでテストに悪い成績をとりたいと思っている子はいません。
成績が悪いとしたら、それはその子の努力不足というよりも、これまでの勉強の仕方を含む学習生活の問題があったのです。
褒めることが大事ということはよく言われますが、その前提は、できるようにさせて褒めるということです。
直すことも同じです。ただ直すのではなく、直せるようにしてから直すことが大事なのです。
今日は寒い一日になりそうです。
忘年会のシーズンですが、暖かくしてお過ごしください。
学校でやるような勉強は、
今はもうインターネットですべて学べる。
できないのは、リアルな実習だけだ。
だから、学校の設備をみんなに開放すればいい。
地球全体が学校のようなもので、
だれでもどこでも好きなことを学び
それを自分の人生に生かせる。
そんな時代がもう来ている。
今の勉強は、学力のための勉強ではなく学歴のための勉強になっています。
試験でいい成績をとることが目的ではなく、実力をつけることが目的で、試験はその結果です。
ということは頭ではわかっているのに、多くの人が試験の結果に翻弄されてしまいます。
試験の点数ばかりに目が行くようになると、勉強の中身が試験問題を解くようなものになってきます。
しかし、国語の試験問題をいくら解いても国語の実力はつきません。
それは、問題を解く勉強のほとんどが、「合ってた」「合ってなかった」というところで終始するからです。
国語の本当の実力は、読書と作文と対話の中でついてくるのです。
もうすぐクリスマス。
教室では、この１週間はクリスマス週間で、みんなサンタの帽子で勉強しています（笑）。
西の空に、星が光っています。
今日もいい天気になりそうです。
それでは、今日もいい一日をお過ごしください。